Третина вчителів США розповідають студентам, що кліматичні зміни є природними, повністю природними

Перше у своєму роді дослідження виявило, що заперечення зміни клімату, викликаного людиною, починається з вчителів. Під назвою «Змішання клімату серед викладачів США» і опубліковано сьогодні в журналі Наука У дослідженні взяли участь 1500 вчителів середньої та середньої школи.

Ось що вони знайшли:

• 30% вчителів розповідають студентам про нещодавнє глобальне потепління “ймовірно, через природні причини”.

• 12% вчителів не наголошують на людських причинах.

Ви можете задатися питанням, чи це не вплив батьків чи адміністраторів, як політично заряджений шкільний рада, який наполягає на тому, що класи науки є альтернативою креаціонізму. Але в даному випадку дослідження виявляє, що більш імовірною причиною є незнання.

Вчителі, які не дуже добре обізнані з двоокисом вуглецю в крижаних ядрах, майже не повідомляють про зовнішній тиск для представлення даних про зміну клімату.

Також викладачам було поставлено таке питання: Який відсоток вчених вважають, що зміна клімату є техногенним? (Правильна відповідь - 95%). Тим не менш, лише 30 відсотків вчителів середніх шкіл і 45 відсотків вчителів середньої школи помітили правильний варіант, "від 81 до 100 відсотків".

Тим часом половина дорослих США не вважає, що зміна клімату пов'язане з людськими причинами.

До тих пір, поки ці цифри залишаться незмінними, обговорення навколишнього середовища продовжуватиметься дуже довго.